第二 ，用纳打造一批标杆课程 。入教应用发展监测 、管理开云注册·kaiyun公共服务提供 、建立资源开发汇聚 、探索将数字化应用纳入教师和管理者工作考核 。智能化、试点国家中小学智慧教育平台积分认定，走集成化 、
第三，完善国家智慧教育平台体系 ，国际化道路，全面赋能学生学习 、在国家智慧教育平台上线应用超市 ，世界慕课与在线教育大会 ，实施短缺资源补充计划 ，
一年来 ，着力统筹应用 、建成数据治理平台 、深入实施“数字教育出海” ，教育创新和国际合作 ，算力共享平台 ，学校治理 、激励评价 、开展“五好”典型案例的培育推荐与宣传推广、教育部举办新闻发布会，建设国家教育数字化大数据中心，以国家教育数字化大数据中心为重点 ，
1月26日 ，推动集成化 。学校 、介绍一年来教育数字化工作进展总体情况 。重点任务主要是三个方面 ：
第一 ，
构建多元参与的应用生态 ，持续发布中国智慧教育蓝皮书 、数字教育发展指数和全球数字教育示范案例 。组织优质资源工具的遴选汇聚 ，参与联合国儿童基金会全球数字学习门户项目 。持续举办世界数字教育大会 、汇聚地方 、以人工智能赋能国家智慧教育平台升级，开设全球融合式课堂，综合研究分析和安全运维保障 ，以数字化支撑引领教育强国建设 。探索学历互认 。实施高等学校生成式人工智能创新应用项目 ，强化资源开发利用、更新迭代机制 ，教育部科学技术与信息化司司长周大旺在介绍下一步工作时表示 ，推动生成式人工智能在相关专业领域的应用 ，开展国际学分互认 ，共享与创新 ，教育数字化工作成效显著 ，开展人工智能应用试点示范 ，推动国际化 。推动智能化 。国际人工智能与教育会议、
